🎹 Clé du Sol

Burgmüller Op.100-10

ブルグミュラー「やさしい花」の
弾き方と指導のポイント

25の練習曲 Op.100 第10番。曲の性格・構成・強弱の流れと、
レッスンで目指したいこと、生徒への声かけの例をまとめました。

01 — 曲の性格

「やさしい花」はどんな曲?

小さな花が風にそっと揺れているような、やわらかな曲です。ニ長調、4/4拍子。右手と左手の2つの声部がほとんど1本ずつの線で書かれていて、両手が旋律を受け渡したり、追いかけたりします。冒頭の delicato は「こまやかに、やさしく」の意味。音の数が少ないぶん、一つひとつの音の大きさと、両手の線のつながりがよく聞こえる曲です。

曲集25の練習曲 Op.100 第10番
拍子4/4(楽譜の表記は C)
小節数24(繰り返しなしの演奏順)
ブルグミュラーコンクール(2026年度)小3・4年B部門、小5・6年A部門、中学A部門、高校部門、大人の部門
02 — 曲の構成

曲の構成と、コンクールでの弾き方

  • 第1〜8小節(ニ長調) 前半。p delicato で、右手が上っては下りる旋律を弾き、左手が短い下行で答える。第5小節から左手が右手を少し遅れて追いかけ、第5小節の松葉<、第6小節の松葉>でふくらむ。第7小節の dim. e poco riten. で静まり、第8小節で区切る。
  • 第9〜16小節(イ長調) 中間部。in tempo、mf で、右手の長い音と短い音型、左手の8分音符の上行の組み合わせ。2小節ごとに松葉<・松葉>で揺れる。第13小節に装飾音(短い前打音)がある。第15小節の dim. e poco rall. で静まる。
  • 第17〜24小節(ニ長調) 前半が in tempo、p delicato で戻る。第21小節の松葉<、第22小節の松葉>、第23小節の dim. e poco riten. を経て、第24小節で終わる。
  • コンクールでの弾き方(ブルグミュラーコンクールの2026年度の参加要項による) 第2・11番以外はすべて繰り返しなしで弾く。この曲は第1〜8小節と第9〜24小節の繰り返しをしない(カッコは無い)。楽譜の小節番号がそのまま演奏順の番号になる(全24小節)。

小節番号は、ことわりの無い限り楽譜に印刷された番号です。繰り返しのルールはブルグミュラーコンクール、繰り返しは弾く?弾かない?にまとめています。

03 — 強弱の流れ

強弱・表現の流れ

p delicato で始まり、第5小節の松葉<、第6小節の松葉>で小さな山を作る。第7小節の dim. e poco riten. で前半を閉じる。中間部は第9小節の mf(in tempo)で少し明るくなり、2小節ごとの松葉<・松葉>で揺れて、第15小節の dim. e poco rall. で静まる。第17小節で p delicato(in tempo)に戻り、第21小節の松葉<、第22小節の松葉>、第23小節の dim. e poco riten. を経て終わる。

04 — 目指したいこと

レッスンで目指したいこと

  1. 右手と左手の旋律の受け渡しで、音量と音のつながりが途切れずに聞こえる。
  2. 第5小節から、左手が右手を追いかける形を、両方の線が聞こえるように弾ける。
  3. 2つの音のスラーの2つ目の音を、短く切りすぎず、やわらかい音で収められる。
  4. riten.・rall. で少しゆっくりした後、in tempo で元の速さに戻れる。
  5. 速さの目安は Moderato、♩=116〜126(東音企画版の表示。原典の表示は♩=152)。
05 — 声かけの例

場面ごとの、生徒への声かけの例

第1〜8小節 前半

  • 「右手が歌ったら、左手が小さな声で返事をするよ」
  • 「点の付いた音は、指先で鍵盤をなでるように」

第9〜16小節 中間部(イ長調)

  • 「mf で、少しだけ明るい声に」
  • 「rall. でゆっくりしたら、次の in tempo で元に戻るよ」

第17〜24小節 前半が戻って終わる

  • 「最初と同じ歌。最後は、風がやむように静かに」
06 — AIで強弱をチェック

「やさしい花」の強弱を、模範演奏と比べる

Clé du SolのAI演奏診断は、ブルグミュラーの25の練習曲・18の練習曲の全43曲に対応しています。生徒の演奏をスマホで録音してアップロードすると、コンクールの演奏順どおりの模範演奏と音量の動きを比べ、AIのコメントと練習のアドバイスを作ります。曲を選ぶと、繰り返しの扱いが撮影前に表示されるので、本番と同じ順番で録音できます。この記事の内容は、講師向けの指導ガイドとして、診断の画面からも読めます。

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