ブルグミュラー「つばめ」の
弾き方と指導のポイント

「つばめ」はどんな曲？

つばめが空を自由に飛び回る様子を描いた曲です。ト長調、4/4拍子。右手は16分音符の分散和音を休みなく弾き、左手は8分音符の低い音を弾いた後、右手を越えて高い所の短い音（m.g.＝左手で）を弾きに行きます。この手の交差が、曲の終わり近くまで続きます。低い音・右手の分散和音・高い音という3つの声部を、それぞれ違う音量で弾き分けることがこの曲の課題です。

曲の構成と、コンクールでの弾き方

• 第1〜6小節（ト長調）　前半。右手の分散和音と、左手の低い音・高い音の交差。第2小節の cresc.、第5小節の p、第6小節の cresc.。冒頭には強弱の文字が無い。
• 第7〜8小節　p dolce で、左手が高い所で2分音符の旋律をレガートでつなぐ（ニ長調の響き）。第8小節は左手の旋律が低い所へ移り、ト長調へ戻る。
• 第9〜14小節（ト長調）　前半の形が p で戻り、第10小節の cresc.、第13小節の p、第14小節の cresc.。
• 第15〜22小節　第15小節の dolce で、第7小節と同じ形の左手の旋律（ニ長調）、第16小節でロ短調の属和音を経て、第17小節の p。第18・20小節で左手の旋律に松葉＜・松葉＞、第21小節の cresc.、第22小節で高い所へ上る。
• 第23〜30小節　終わりの部分。第23小節の dim.、第24小節の p から、右手の分散和音が下向きの形になり、左手は8分音符・16分音符で上る。第25・27小節の松葉＜・松葉＞、第28小節の dim.、第29小節の pp と poco riten. を経て、第30小節で終わる。
• コンクールでの弾き方（ブルグミュラーコンクールの2026年度の参加要項による）　第2・11番以外はすべて繰り返しなしで弾く。この曲には繰り返し記号が無い。楽譜の小節番号がそのまま演奏順の番号になる（全30小節）。

小節番号は、ことわりの無い限り楽譜に印刷された番号です。繰り返しのルールはブルグミュラーコンクール、繰り返しは弾く？弾かない？にまとめています。

強弱・表現の流れ

冒頭には強弱の文字が無く、第2小節の cresc. の後、第5小節の p で最初の強弱の文字が出る。第6小節の cresc.、第7小節の p dolce、第9小節の p、第10小節の cresc.、第13小節の p、第14小節の cresc. と、p と cresc. を交互に繰り返す。第15小節の dolce、第17小節の p を経て、第18・20小節の松葉＜・松葉＞、第21小節の cresc.。第23小節の dim.、第24小節の p、第25・27小節の松葉＜・松葉＞、第28小節の dim. を経て、第29小節の pp で終わる。f の指示が無く、p を中心にした曲。

レッスンで目指したいこと

1. 右手の16分音符の分散和音を、粒をそろえて、高い音より小さく弾き続けられる。
2. 左手の交差（低い音から高い音へ）を、遅れずに、高い音を短く軽く弾ける。
3. 低い音・分散和音・高い音の3つの声部を、違う音量で弾き分けられる。
4. 第7・15小節の dolce で、左手の2分音符の旋律をレガートでつなげられる。
5. 速さの目安は Allegro non troppo、♩=120〜138（東音企画版の表示。原典の表示も♩=138）。手の交差が遅れない速さを優先する。

場面ごとの、生徒への声かけの例

「つばめ」の強弱を、模範演奏と比べる

Clé du SolのAI演奏診断は、ブルグミュラーの25の練習曲・18の練習曲の全43曲に対応しています。生徒の演奏をスマホで録音してアップロードすると、コンクールの演奏順どおりの模範演奏と音量の動きを比べ、AIのコメントと練習のアドバイスを作ります。曲を選ぶと、繰り返しの扱いが撮影前に表示されるので、本番と同じ順番で録音できます。この記事の内容は、講師向けの指導ガイドとして、診断の画面からも読めます。